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武汉工程大学邮电与信息工程学院2015年美术类分省招生计划

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   原标题:(北京爱猫人建流浪猫救助机构:愿流浪猫拥有温暖的家)

      中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台,先后同美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、密歇根大学,英国剑桥大学、牛津大学,日本早稻田大学,丹麦哥本哈根大学,瑞典斯德哥尔摩大学,奥地利维也纳大学,法国索邦大学等55个国家和地区的246所高校和国际组织建立了学术交流关系,与港澳台地区25所高校(研究机构)签订了合作协议。截至2018年12月,作为中方合作伙伴,学校共参与了海外12所孔子学院的建设,其中欧洲6家,美洲4家,非洲1家,亚洲1家。学校自2009年始,每年举办暑期学校(国际小学期)。学校还引进、翻译出版了大量适应我国改革开放需要的教科书和学术著作,开展了一系列重要的交流合作项目,主办或承办了包括世界汉学大会在内的一系列高水平的国际学术会议。授予哥斯达黎加总统索利斯,玻利维亚总统莫拉莱斯,世界知识产权总干事弗朗西斯·加利,诺贝尔奖获得者、著名经济学家约翰•哈桑尼、罗伯特•蒙代尔,阿根廷前总统德拉鲁阿,日本前首相竹下登,巴拿马总统胡安·卡洛斯·巴雷拉·罗德里格斯等14位国际著名人士名誉博士称号,聘请诺贝尔奖获得者、著名经济学家约瑟夫•斯蒂格利茨、米切尔•斯宾思、约翰•纳什、泽尔腾、托马斯•谢林,联合国经济政策特别顾问、著名经济学家贾格迪什•巴格沃蒂,世界银行高级副行长尼克拉斯•斯特恩,著名思想家、教育家池田大作,台湾宗教界知名人士、佛光山开山宗长星云大师,著名国学大师饶宗颐,塞浦路斯总统尼科斯·阿纳斯塔西亚迪斯,阿塞拜疆总统伊利哈姆·阿利耶夫、俄罗斯科学院院士齐赫文斯基、吉尔吉斯斯坦外长阿布德尔达耶夫等83位知名人士为名誉教授。 作为信息传播研究领域的学术重镇,中国传媒大学致力于传媒内容和形式创新研究、传媒高新技术研发和为政府企事业单位决策咨询服务,形成了一批重要科研成果。学校建有艺术研究院、传播研究院、新媒体研究院和文化发展研究院,建有国家广播电视网工程技术研究中心(共建)、媒介音视频教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地广播电视研究中心、广播电视数字化教育部工程研究中心、国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心、国家工商行政管理总局全国公益广告创新研究基地、文化部国家文化贸易理论研究基地、北京市哲学社会科学研究基地(首都传媒经济研究基地)、国家新闻出版广电总局高校人文社科研究基地(新闻学与传播学研究基地、广播电视艺术学研究基地、语言学及应用语言学研究基地)、数字动画技术研究北京市重点实验室、现代演艺技术北京市重点实验室、视听技术与智能控制系统文化部重点实验室、广播电视传输部级重点实验室、信号与信息处理部级重点实验室,建有“高等学校学科创新引智计划”——数字媒体工程创新引智基地、全国高等教育质量检测评估研究基地。学校主持完成了国家数字中短波广播技术标准制订与系统研制、参与国家手机电视、移动多媒体技术标准制订,在数字广播技术领域处于国内领先、国际先进水平。学校办有教育部“名刊工程”期刊《现代传播》。    2.曾组织、参加、支持暴力恐怖、民族分裂、宗教极端、邪教、黑社会性质等非法组织,或者参与相关活动;  13.个人档案中记载出生日期、入党(团)时间、学历、经历、身份等信息的重要材料缺失、严重失实,且在规定的考察期限内,考察对象无法补齐或者涉嫌涂改造假无法有效认定;  17.曾连续六个月以上在国(境)外留学、工作、生活,对其在国(境)外期间经历和政治表现难以进行考察;  18.家庭成员(父母、未婚兄弟姐妹,下同)曾因故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪等社会影响恶劣的严重犯罪,或者贪污贿赂数额巨大、具有严重情节,受到刑事处罚;  在广东省,报考我校普通本科层次普通类专业,文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试,理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试,各门考试均须获得等级成绩;且报考普通类专业至少须有2门科目成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。 在广东省,报考我校的美术类考生,参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物学3门科目普通高中学考,参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门科目的普通高中学考;且至少须有2门科目成绩达到D级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。        学校与世界上72 个国家和地区的426 所高校和学术机构建立了合作与交流关系,其中包括美国耶鲁大学、英国剑桥大学、俄罗斯圣彼得堡大学、德国哥廷根大学、意大利罗马大学、日本早稻田大学等国外著名院校。学校承办了20 所海外孔子学院,位于亚、欧、美16 个国家,包括德国纽伦堡孔子学院、德国杜塞尔多夫孔子学院、比利时布鲁塞尔孔子学院、比利时列日孔子学院、奥地利维也纳大学孔子学院、意大利罗马大学孔子学院、波兰克拉科夫孔子学院、匈牙利罗兰大学孔子学院、保加利亚索非亚大学孔子学院、捷克帕拉斯基大学孔子学院、 美国夏威夷大学孔子学院、德国慕尼黑孔子学院、马来西亚马来亚孔子汉语学院、韩国外国语大学孔子学院、西班牙巴塞罗那孔子学院、俄罗斯国立语言大学孔子学院、阿联酋扎耶德大学孔子学院、英国伦敦大学孔子学院、阿尔巴尼亚地拉那大学孔子学院和德国哥廷根大学孔子学院。 

      中国科学院管理干部学院是中国科学院创办、国家教育部备案的一所独立设置的全国性成人高校,其前身是1978年建校的中国科学院干部学校,后又更名为中国科学院干部进修学院。1988年6月,经中国科学院党组批准,中国科学院管理干部与中国科学技术大学在北京联合组建中国科技大学管理学院。2000年,中共中国科学院党校设在我学院。至此,我学院为一个实体,三种办学功能。目前,我学院已形成了以各级各类党政干部的岗位培训为重点,大学后教育、大专续本科、大学专科相衔接的完整的教学体系,走出了一条成人高等教育和普通高等教育并举,短期培训与正规学历教育共同发展的多层次、多渠道、多形式的办学道路。 联合学院教师由全球招聘一流师资和部分来自浙江大学、伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区(UIUC)的优秀师资构成。目前有美国工程院院士1位,国家千人计划专家3位,和来自剑桥、加州理工学院、加州大学伯克利分校、英国帝国理工、东京大学、密歇根大学、 UIUC等著名大学毕业的教师,国籍有中国、美国、英国、德国、新加坡等。此外,联合学院还有阵容强大的国际咨询委员会作为学院高水平办学、治学的“智囊团”,成员包括国家自然基金委原主任、浙江大学原校长杨卫院士,美国哈佛大学工学院前院长Venky Narayanamurti院士,美国麻省理工学院工学院前院长、新加坡科技与设计大学原校长Thomas Magnanti院士,西北工业大学常务副校长黄维院士,新加坡国立大学特聘教授新加坡科技研究局信息通信研究院执行院长Dim-Lee Kwong教授和香港科技大学校长 WeiShhy院士。 中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学,已正式进入国家“985优势学科创新平台”项目重点建设高校行列,前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月,经国务院批准,学校升格为北京广播学院。2004年8月,北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔,校园占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。 中国农业大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍。现有专任教师1738人,其中教授(含研究员)635人、副教授(含副研究员)862人。研究生导师1406人,其中博士生导师904人。学校有中国科学院院士5人、中国工程院院士7人,“千人计划”人才(含青年项目)17人,“ 长江学者奖励计划”特聘教授(含青年项目)34人,“国家杰出青年科学基金”获得者45人,国家“973计划”项目首席科学家15人,“百千万人才工程”国家级 人选27人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选143人,享受政府特殊津贴专家82人。聘请了包括诺贝尔生理或医学奖获得者、“DNA之父”詹姆斯•沃森(James Watson )和我国杰出的农业科学家、杂交水稻之父袁隆平院士在内的一批国内外著名学者担任名誉教授。   我校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则,接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。  毕(结)业颁证:按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生,在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节,成绩合格,获得规定的学分,达到毕(结)业要求者,颁发普通高等学校毕(结)业证书。颁发证书学校名称:北京理工大学珠海学院,证书种类:普通高等学校毕(结)业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生,授予学士学位并颁发学位证书。退学学生,视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。 

      文科类、理科类专业分档时,根据各省(区、市)投档规则出档后,实行“分数优先”的录取原则,不设专业级差,根据考生投档总分排位情况从高到低排序录取。先安排排位高的考生的第一专业志愿,若该专业额满,再逐一查看该生的后续专业志愿。考生投档总分排位相同时,优先录取已修习相关专业基础知识(模块)的考生。在无排位或排位分的省(区、市),考生投档总分相同时,按照普通高考单科顺序及分数从高到低排序:文科类为语文、数学、外语、文科综合;理科类为数学、语文、外语、理科综合。 第十条 哈尔滨工业大学本科生招生办公室根据需要组建赴各省(自治区、直辖市)招生宣传组。各招生宣传组负责学校在该省(自治区、直辖市)的招生宣传和咨询,并协助本科生招生办公室进行招生录取。第十一条 哈尔滨工业大学根据学校人才培养、办学条件等实际情况,统筹考虑各省(自治区、直辖市)高考人数、生源质量、毕业生就业质量、区域协调发展及国家重点支持政策、历年计划安排等因素,确定分省分专业招生计划并报教育部与工业和信息化部审批,招生计划及分省分专业招生计划以教育部及各省级招生考试机构公布为准。 上世纪80年代以来,学校结合学科优势和资源优势,适应经济社会发展需要,培养了大量计算机科学与技术、电子与通信工程、软件工程、物联网工程、教育技术学、数字媒体技术、信息管理与信息系统、电子商务、信息资源管理等专业的人才,并在以上学科领域开展科学研究,产生了一系列有影响力的科研成果。其中,国家数字化学习工程技术研究中心是中国国内唯一致力于教育信息化领域研究和人才培养的国家级工程技术研究中心,是我国教育信息化技术研发、产品推广、产业示范的重要基地,代表了国内教育信息化领域技术研发和工程实践的一流水平。     标志成果丰硕。学校狠抓教学质量工程和内涵发展,取得了一批富有内涵价值的标志性成果。近两届获得国家级教学成果一等奖2项、二等奖1项、重庆市教学成果奖10项。学校建成国家级重点专业9个,市级重点专业7个。有国家级教学团队1个,省级教学团队6个,国家级精品(资源共享)课程8门、省级精品(资源共享)课27门、国家级实训基地3个、省级示范实训基地2个。近年来,学校教师主持国家社科基金项目2项、省级重大重点教改项目32项、省级技术创新项目78项、省部级以上课题405项,获国家专利近500项,出版第一主编国家规划教材51本,发表SCI和EI等高水平论文1259篇,承担了技术服务研发项目500余项。学生省部级及以上竞赛获奖675项(国家级569项),其中多个团体、个人奖项代表重庆实现重大突破。在2016年第十一届“中国大学生年度人物评选活动”评选中,我校杨成兴同学喜获十大“中国大学生年度人物”奖,成为与清华大学、浙江大学等重点大学学子同获此殊荣的唯一高职院校在校大学生。校学生会还当选第二十六届全国学联主席团单位,成为历届唯一入选全国学联主席团单位的高职院校。学校是唯一入选全国学联主席团单位的高等职业院校。2017年4月27日,广州日报数据和数字化研究院(GDI)发布“2017广州日报高职高专排行榜”,这是国内首个由主流媒体发布的全样本高职高专排行榜,也是权威媒体作为第三方评估、发布的专业性公益榜单。学校以90.6287的综合指数,名列国内1358所高职高专第七名。 为贯彻落实党中央关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的总体部署以及《教育部关于应对新冠肺炎疫情 稳妥做好2020年全国普通高校招生工作的通知》要求,以实际行动落实自治区党委“解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干”十六字工作方针,千方百计创造条件满足我区广大考生、家长和区内外高校的沟通需求,自治区招生考试院定于7月24日至28日举办广西2020年普通高校招生网上咨询会。网上咨询会将采用“视频直播+双向语音及文字互动”的方式进行,自治区招生考试院以及上百所高校将在视频直播间与考生和家长互动交流,其中包括部分 “双一流”“985”“211”重点高校。

        学科定位:重点发展舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈理论优势学科建设,积极推进舞台科艺、艺术管理、媒体科技与舞蹈人体科学等相关学科建设,努力完善具有中国特色的舞蹈学科体系。  人才培养目标定位:基础扎实、素质全面、适应力强、具有创新精神的舞蹈文化人才。重点是培养舞蹈表演、编创精英人才和舞蹈教育、研究高级人才。 英语专业只招收英语语种考生。软件工程、会计学(ACCA方向)、重庆大学-辛辛那提大学联合学院的电气工程及其自动化(中外合作办学)和机械设计制造及其自动化(中外合作办学)专业因使用英文原版教材和外籍教师教学,非英语语种考生慎报。建筑学、城乡规划、风景园林专业,以及重庆大学-辛辛那提大学联合学院的电气工程及其自动化(中外合作办学)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)专业学制为五年,其他专业学制四年。 中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台,先后同美国哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、密歇根大学,英国剑桥大学、牛津大学,日本早稻田大学,丹麦哥本哈根大学,瑞典斯德哥尔摩大学,奥地利维也纳大学,法国索邦大学等55个国家和地区的246所高校和国际组织建立了学术交流关系,与港澳台地区25所高校(研究机构)签订了合作协议。截至2018年12月,作为中方合作伙伴,学校共参与了海外12所孔子学院的建设,其中欧洲6家,美洲4家,非洲1家,亚洲1家。学校自2009年始,每年举办暑期学校(国际小学期)。学校还引进、翻译出版了大量适应我国改革开放需要的教科书和学术著作,开展了一系列重要的交流合作项目,主办或承办了包括世界汉学大会在内的一系列高水平的国际学术会议。授予哥斯达黎加总统索利斯,玻利维亚总统莫拉莱斯,世界知识产权总干事弗朗西斯·加利,诺贝尔奖获得者、著名经济学家约翰•哈桑尼、罗伯特•蒙代尔,阿根廷前总统德拉鲁阿,日本前首相竹下登,巴拿马总统胡安·卡洛斯·巴雷拉·罗德里格斯等14位国际著名人士名誉博士称号,聘请诺贝尔奖获得者、著名经济学家约瑟夫•斯蒂格利茨、米切尔•斯宾思、约翰•纳什、泽尔腾、托马斯•谢林,联合国经济政策特别顾问、著名经济学家贾格迪什•巴格沃蒂,世界银行高级副行长尼克拉斯•斯特恩,著名思想家、教育家池田大作,台湾宗教界知名人士、佛光山开山宗长星云大师,著名国学大师饶宗颐,塞浦路斯总统尼科斯·阿纳斯塔西亚迪斯,阿塞拜疆总统伊利哈姆·阿利耶夫、俄罗斯科学院院士齐赫文斯基、吉尔吉斯斯坦外长阿布德尔达耶夫等83位知名人士为名誉教授。   在学校发展的各个历史阶段,始终得到了党和政府的高度重视和亲切关怀。毛泽东生前同周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等中央第一代领导集体成员一起14次接见了学校的师生员工或毕业生。周恩来、陈毅等领导人还多次到校视察、听课,帮助学校解决办学中遇到的困难。1978年以来,以邓小平、江泽民为核心的中央第二代、第三代领导集体十分关注少数民族干部的培养和民族高等教育事业的发展,党和国家领导人多次来校视察,亲切接见师生员工的代表。1994年2月20日,江泽民主席亲笔为学校题写了校名。     合作领域广阔。学校坚持开放办学、合作发展,不断集聚优质教育资源。先后与澳大利亚、德国、英国、韩国等国教育机构在专业建设、师资培训、技术移民、境外实习、合作办学等方面建立了广泛的合作关系,与重庆微电园、中兴通讯、华为科技、长安集团、德邦物流等知名企业建立深度产教融合校企合作体制机制,开展了订单培养、员工培训、顶岗实习、技术研发、协同创新基地共建等合作内容。成立了重庆信安校企联盟和重庆地区通信行业校企联盟,共建有教育部-中兴通讯ICT行业创新基地、华为培训认证中心、重电-中兴NC学院、长安集团培训与技术服务中心、中澳(移民就业)技能鉴定中心、中德(重庆)职教师资培训基地等校企、国际合作重要基地(中心)。开办了长安班、京东方班、上依红班等众多订单特色班级,开展中澳、中德联合办学5届,共招收学生519人。学校鼓励师生出国学习进修,目前累计有17名教师公派留学、400余人次海外培训、60余名学生赴新西兰、迪拜、台湾等带薪实习或交换生。近年,有100余名英国、韩国、澳大利亚的学生来校参加文化交流和职业技能交流赛,每年均有13名外籍教师来校任教。学校还承担了教育部“中德汽车机电高技能人才培养SGAVE项目”,分段联合培养应用技术本科人才262人。 

          我学院地处北京市怀柔县风景旅游区,燕山脚下、雁栖湖畔,北望蜿蜒起伏的古长城,南临碧波浩淼的雁栖湖,校园内绿树成荫,鸟语花香,环境幽雅,景致宜人,堪称理想的教育培训园地;学院占地面积268公顷,建筑面积75万平方米,具有广阔的发展前景。    我学院需要计算机、法律、工商管理、经济学、财务会计、哲学、行政管理学及相关专业的优秀人才8-10名,要求具有硕士研究生及以上学历,或副高级及以上职称。 学院与金陵图书馆等单位共建外国留学生文化实践基地,有留学生垒球队、舞龙舞狮队、太极拳队等多个文体社团,开展“海外文化节”“文化中华行”“中外美食节”“我爱学汉语”等丰富的校园文化活动,帮助留学生熟悉中国学习环境和校园生活。留学生舞龙舞狮队多次在省级以上竞赛中获奖,学校获得2016“同乐江苏”活动优秀组织奖等多项荣誉称号。 近期,教育部社会科学司下发了《关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知》,我校5个项目获批立项资助,每一项资助经费为10万元,资助总经费50万元。其中,规划基金项目3项,分别为马克思主义学院李正元教授主持的《西部边疆地区高校思政课优质教学资源共享机制研究》(课题批准号:20YJA710022),文学与文化传播学院毕小红博士主持的《西北民歌“花儿”词汇研究》(课题批准号:20YJA740004),美术与艺术设计学院王一潮副教授主持的《丝绸之路交融下的关陇地区北朝维摩诘图像演变研究》(课题批准号:20YJA760083);西部项目2项,分别为外国语学院马英莲教授主持的《麦积山佛教石窟语料库建设研究》(课题批准号:20XJA740004),文学与文化传播学院余粮才教授主持的《黄河流域伏羲神话调查研究》(课题批准号:20XJA751008)。本年度我校教育部人文社科项目立项数在全省高校和科研院所中排名第二,这是我校历年来在该项目立项工作中取得的最好成绩。 学院在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;在初步审查中,发现新生患有疾病或其他不适宜立即入学的情况,不予办理入学手续,由新生本人提出申请,学院可根据其实际情况,保留入学资格;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。 学生在学院规定学习年限内,修完所学专业教学计划规定的内容,成绩合格,达到学院毕业要求的,毕业时按国家规定颁发由武汉工程大学邮电与信息工程学院具印的普通高等教育毕业证书;符合学士学位授予条件的,颁发武汉工程大学邮电与信息工程学院具印的学士学位证书。 中德学院设金融学、会计学、工商管理、市场营销四个本科专业,2017年金融学、会计学两个专业招生。学院学制四年,采用“3+1”(三年国内、一年国外)的合作办学模式。学生在规定修业年限内,修完人才培养方案和教学计划规定的全部内容,成绩合格,将授予德国埃森经济管理应用技术大学(FOM)的学士学位,并颁发山西财经大学本科毕业证书,符合山西财经大学学士学位授予条件的,将授予山西财经大学学士学位证书。 

        会议明确,有关高校要结合不同专业人才选拔的特点,本着注重科学、严守公平、切实可行、保证安全的原则,科学制订校考工作方案,稳妥组织实施,切实保证人才选拔质量。高校要科学研究论证后,要尽可能减少校考专业范围。对于确须组织校考的专业,在确保公平、公正的前提下,鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等非现场考核方式进行考核。对于专业性强且拟继续组织校考的高校,鼓励先通过提交作品、网上视频面试等非现场考核方式对报名考生进行初选,在高考后再组织现场校考。有关高校要为农村和贫困地区等不具备条件的考生提供参加考试的兜底条件保障。具体方案由高校自主确定。所有艺术类考生均须参加全国统一高考,由高校根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩,择优录取。 1. 学生在规定年限内修完教学计划规定的全部课程,成绩合格,符合毕业条件,颁发国家承认、经教育部电子注册的重庆大学城市科技学院普通本科(专科)毕业证书;符合学士学位授予条件的本科毕业生颁发重庆大学城市科技学院学士学位证书。建筑学、风景园林、城乡规划、土木工程、工程造价、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、摄影、播音与主持艺术等专业学费均为18000元/年•人,给排水科学与工程学费17000元/年•人,建筑环境与能源应用工程、工程管理、电气工程及其自动化、软件工程、电子信息工程、物联网工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、数据科学与大数据技术、机器人工程、智能建造等专业学费均为16000元/年•人,计算机科学与技术、国际经济与贸易、市场营销、工商管理、人力资源管理、会计学、金融学、法学、英语、社会体育指导与管理、网络与新媒体等专业学费均为15000元/年•人。 教师交叉融合:鼓励不同专业背景教师融合、交叉合作,学院有伙伴听课制度、教师午餐会制度、教师招待会制度、教师研讨会制度等,促进教师交叉融合。学生交叉融合:不同专业学生生活学习在一起,同上一门课,同在一个组讨论,完成团队作业,参加社团活动等。高年级阶段设立工程交叉创新团队,不同专业学生一起参与课题研究活动。优化培养方案:引入合作伙伴的课程体系、核心教材、教学资源、质量标准和保障体系,注重通识教育,全英文授课,优化改造以适应联合学院交叉融合创新人才培养。 住宿式书院:建筑集生活、学习、娱乐、锻炼、交流功能于一体,学生与专家学者、授课教师、学业导师等同住书院,不同专业学生在书院中住宿、自习、研讨、休闲和社交。单元式生活:学生享有独立居住空间,集体单元式生活,中外学生同住,共享单元公共空间,学生既有个人生活空间,同时不疏于集体生活,促进不同知识和文化交流。多方位辅导:配备资深导师、学业导师和生活导师,营造学业指导环境、素质发展环境、生活共享环境,集通识教育、素质教育、养成教育于一体,促进学生在知识、能力、素质等方面的全面发展。 学院自成立前后至今坚持公益办学30年,曾多次组织北京市优秀师资赴革命老区义务讲学,培养教师,资助失学儿童少年,组织所资助的老区中学与北京市重点中学结成友好学校。三十年来,学院先后资助了陕西延安、福建龙岩、湖北黄冈等二十个革命老区、贫困地区以及西藏、新疆等边疆地区品学兼优的贫困学生数千人,减免本院学生学费上万人次。学院精准扶贫、资助贫困子弟的范围横跨十七个省市,七百多个县,一千三百多个村,为社会培养毕业生一万余人,为国家节约教育经费达十几亿元。学院以实际行动响应并践行了习总书记“精准扶贫”、“脱贫攻坚”、“教育扶贫”的号召,为贫困家庭及其子弟谋了幸福。这也是按照中央精神为“在发展中保障和改善民生”尽了绵薄之力。特别是自党的十八大以来,学院在自身经济状况困难的情况下,连续五年,共拿出助学资金五百余万元,资助了革命老区和边疆地区贫困子弟五百余人。学院“扶贫助教 济困助学”的义举和“平民化”的办学思想,得到了党和政府各级领导、艺术界、科教界知名人士以及社会其他各界的大力支持。

      学校科学研究和科技平台建设实力雄厚,成果丰硕。建有1个国家工程实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家级研发中心、1个国家级国际科技合作基地、1个国家野外台站、3个教育部重点实验室、2个国家科技示范园、3个教育部工程研究中心、2个教育部科技创新团队、7个国家林业和草原局重点实验室、6个国家林业和草原局定位观测站、1个国家林业和草原局质检中心、3个国家林业和草原局工程技术研究中心、1个北京实验室、1个北京市高精尖创新中心、8个北京市重点实验室、3个北京市工程研究中心。“十二五”以来,学校获国家科技奖励8项,其中国家科技进步二等奖5项,国家技术发明二等奖3项;获62项省部级科技奖励;到账科研经费共计19.7亿元。 为贯彻落实党中央关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的总体部署以及《教育部关于应对新冠肺炎疫情 稳妥做好2020年全国普通高校招生工作的通知》要求,以实际行动落实自治区党委“解放思想、改革创新、扩大开放、担当实干”十六字工作方针,千方百计创造条件满足我区广大考生、家长和区内外高校的沟通需求,自治区招生考试院定于7月24日至28日举办广西2020年普通高校招生网上咨询会。网上咨询会将采用“视频直播+双向语音及文字互动”的方式进行,自治区招生考试院以及上百所高校将在视频直播间与考生和家长互动交流,其中包括部分 “双一流”“985”“211”重点高校。 学校坚持“以师立校,人才强校”战略,现有教职工近900人,其中专任教师中具有硕士、博士学位的教师占比82%,高级职称教师占比约32%,自有专任教师中具有海外学习、工作经历占比21%。学校正在实施“4+1”高层次人才引进计划、“中青年骨干教师培养计划”、教师国(境)外研修计划、应用型教师企事业挂职锻炼培养计划等,为教师发展搭建多维度、多层次的平台,努力为学生的成长成才和学校的建设发展提供强有力的人才保障。目前拥有来自美国、英国、阿拉伯、韩国、日本等国家的外籍教师25名。 学校现有渝北校区和沙坪坝校区,占地总面积2880余亩,建筑面积58万多平方米。沙坪坝校区位于重庆市风景秀丽的歌乐山下,碧波荡漾的嘉陵江畔,占地面积500余亩,渝北校区地处重庆市两江新区的核心位置,占地面积2380亩。学校在校全日制研究生和普通本科生2万2千多人。校园环境优美,教学设施先进,教学辅助功能齐全。学校各类功能的教室齐全,能容纳3万多名学生同时上课。以5500平方米的司法鉴定中心为基础建成的物证技术实验教学中心,是国家级实验教学示范中心,利用率高,充分满足了人才培养的需要。    重庆大学城市科技学院是由教育部直属全国重点大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设高水平研究型综合性大学、国家“世界一流大学建设高校(A类)”——重庆大学参与举办,重庆市教育委员会主管的民办独立学院。学校目前有永川和巴南(在建)两个校区,分别位于重庆市永川区著名风景区茶山竹海之麓和巴南区龙洲湾街道,总占地面积2480余亩,总建筑面积53.6万平方米。校园依山傍水,花树繁茂,环境秀美,荣获重庆市园林式单位称号,是读书学习的理想场所。学校建有先进的教育教学和完备的实验实训设施,图书馆丰富的文献资源,可满足全校师生教学、研究和学习的需要;教学楼所有教室配备了成套多媒体教学设施并可容纳20000余名学生同时学习;现建成囊括建筑类、电气技术类、数字技术类、机械电子类、经济类、人文艺术类等专业群和专业基础的实验室和工程实训中心120余个,为培养应用型人才创造了良好的条件。学校风光秀丽,校园环境幽雅,教学及生活设施现代化,为学生提供了良好的学习和生活空间。

      第十五条 学校对进档考生不设置专业志愿分数级差,若投档单位有排序规则,按投档单位排序依专业志愿顺序确定考生专业。对于实行平行志愿投档的省(自治区、直辖市),学校按平行志愿政策录取,即分数优先;对于顺序志愿投档的省(自治区、直辖市),学校按照考生报考志愿先后顺序录取,即先录取第一志愿的考生,若第一志愿生源不足,按投档原则顺次录取非第一志愿考生,同一志愿内考生按所报专业的先后顺序择优录取。对总分相同、填报专业相同且投档单位无排序规则的进档考生在分配专业时,理科依次比较数学、理科综合、语文、外语成绩,文科依次比较语文、外语、数学、文科综合成绩,英语专业优先比较英语成绩。     文科大楼建筑面积达4.2万平米,是一座现代化、数字化、人文化的教学及办公大楼,是我校“数字化校园”建设的重要组成部分,其教学设施主要包括大小教室94个、阶梯教室10个、各类实验室19个,语音教室11个,报告厅2个、以及1个占地约500平米的大学生活动中心。    中央民族大学出版社是全国民族院校中唯一的出版机构,是民族院校文科教材和民族学科科学著作的重要出版基地。由学校编辑出版的《中央民族大学学报》(人文社会科学版和自然科学版)、《民族教育研究》在国内外公开发行。 引进国外优质教材资源,构建自主特色的教材体系。引进国外优质教材,教材建设与国际接轨,探索、构建艺术设计类专业自主特色的教材体系。视觉传达艺术设计专业、服装与服饰设计专业各引进20余门国外专业教材,并出版《艺术设计专业英语》、《Photoshopcs6平面设计案例教程》,参编《设计色彩》、《立体构成》等多部自主特色教材。引进实践教学模式,创新实践教学形式。积极探索多样化的实践教学形式,以实践创新促教学。近年来,学院积极推进国际同步教学课题、Workshop以及国际设计项目实训等多元化的实践教学方式,先后举办荷兰、德国、美国、波兰等一流设计师Workshop,实现艺术类实践实训内容的多元化。举办"创意包装"、"年代的回忆"等设计工作坊;举办意大利马兰戈尼学院时尚传媒专业Valeria Mancini副教授《美与时尚的传播》、吕敬人教授"同一文本讲不同的故事---从装帧到书籍设计"等学术讲座10余场次;与重庆SM城市广场举办"2015地球一小时"环保设计展等各类展览10余次;与欧洲Total Identity设计公司(欧洲15大设计公司之一)等公司建立专业实习基地,学生在国际化设计实战中的设计水平和综合素质得以提升。 即前两年在宁波诺丁汉大学,后两年在英国诺丁汉大学就读,如:英语、计算机科学与技术、电气类、化工与制药类、数学与应用数学、环境科学、化学、统计学等:所有大一到大三的宁诺学生都有机会申请到英国诺丁汉大学、马来西亚诺丁汉大学或其它境外合作伙伴院校的暑期项目,包括英国、加拿大、荷兰、韩国、丹麦、意大利、挪威等国家和地区的高校。 学校始终把人才培养质量放在第一位,教育教学与人才培养质量在广东省内外获得社会的广泛认可和赞誉。2016年,学校当选为广东省民办教育协会会长单位;成为广东省教育研究院首批“民办教育研究基地”;获评“全国品牌影响力民办高校”。武书连中国独立设置的民办大学综合实力排行榜上,我校2016-2018年连续3年位居广东第一。2018年,学校获广东省教育教学成果奖二等奖;艾瑞深中国校友会2018中国民办大学排行榜上,我校位居广东第一,并入选2018中国“最好民办大学”榜单; 学校被广东省教育厅、广东省综治办、广东省公安厅评为2015-2017年度“广东省安全文明校园”。 

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